Իմ մասին
Ողջույն:
Ես Քրիստինե Հովսեփյանն եմ: Աշխատում եմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Արևմտյան դպրոցում որպես դասվար: Մասնագիտությամբ բանասեր եմ: Սիրում եմ ընթերցել, ստեղծագործել, սպորտով զբաղվել, հեծանիվ վարել, ճամփորդել…Սիրում եմ մանուկների լուսառաք աշխարհը: Այստեղ անվերջ ստեղծագործելու հնարավորություն կա. այստեղ այնքա~ն սիրուն են գույները…
Օրացույց
Որոնում
Ֆոտոպատում
Это слайд-шоу требует JavaScript.
Արխիվ
Դիտումներ
- 78 066
Բաժիններ
Հղումներ
Իմ ճամփորդությունը
Ներկայացնում է Նարին
Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆ ԱՐԱ ԼԵՌ․ ԾԱՂԿԵՎԱՆՔ
Ճամփորդություն Ծաղկեվանք / նախագիծ
Արդյունքներ՝
Ճամփորդություն Արա լեռ. ԾԱՂԿԵՎԱՆՔ
Ճամփորդության մասին է պատմում Տիգրանը
Ճամփորդության մասին է պատմում Նարին Իմ ճամփորդությունը
Գրում են սովորողները՝ Ճամփորդապատումներ
Ֆլեշմոբի ստուգում՝ 8
Նախագծի մշակում-«Ձոն» նախագիծ․ մայրիկատոն
«Ձոն» նախագիծ․ մայրիկատոն/ նախագծի մշակում
Ձայնադարանի ստեղծում ՝«Ճանաչենք ժամանակակից գրողներին» նախագիծ/Կարդում ենք ժամանակակիցներին/ Ձայնադարանի ստեղծում(առաջին մաս)
Читать далее
Рубрика: Հաշվետվություն
Оставить комментарий
«Ձոն» նախագիծ․ մայրիկատոն
Խմբագրման փուլում է
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրը՝ որպես հեղինակային (պետական այլընտրանքային) կրթական ծրագրի ստեղծող ու իրագործող, կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում իրականացնում է «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագիրը, որն իրենից ներկայացնում է ինտեգրված, նախագծային ուսուցում։ Ծրագիրն իր մեջ ներառում է օրացույցով նախատեսված նախագծեր՝ անհատական նախագծեր, ծեսեր, ֆլեշմոբներ, ցուցահանդեսներ, ստուգատեսներ, ուսումնական ճամփորդություններ, հետազոտական ճամբարներ։
Ծրագրի հիմքում է Հանրակրթության պետական չափորոշիչները, կրթահամալիրի կանոնադրությունը և այն ապահովում է
պետական կրթական չափորոշչի՝ կրտսեր դպրոցին ներկայացվող պահանջները՝
- անընդհատ կրթվելու կարևորությունը
- սովորողի անհատական կրթության իրավունքը
- հեղինակային կրթական ծրագրի հիմնադրույթների իրագործումը
«Իմացումի հրճվանք» ծրագիրն իրականացվում է հաշվի առնելով սովորողի անհատականությունը և տարիքային առանձնահատկությունները ։ Ծրագիրը նպատակ է հետապնդում ձևավորել ինքնուրույն, անընդհատ ինքնակրթվող, հետազոտող անհատ ։
Ուսուցման նյութական միջավայրը բաց, անվտանգ, թափանցիկ, հիգիենիկ, հետաքրքիր, ներառող, շարունակ փոփոխվող ու զարգացող է։ Սովորողները, ուսուցիչները հաճախում են նոթբուք-նեթբուքով։ Ուսուցումն իրականացվում է WiFi ծածկույթով, Smart հեռուստացույցով, էլեկտրոնային գրատախտակով, լուսավոր, հարմար կաբինետներում, ընթերցարանում, լաբորատորիայում, արհեստանոց-արվեստանոցում, աստղացուցարանում, փորձարարական հողամասում, բակում, դաշտային-արշավային պայմաններում, արգելոցում, թանգարանում, համերգասրահում, ստեղծագործական հավաքում , ուսումնական ճամբարում և այլն։
Ուսուցման մեդիամիջավայրը իր մեջ ներառում է՝ սովորողի և ուսուցչի ուսումնական աշխատանքով ստեղծվող և սպասարկվող mskh.am կայք, մեդիագրադարան, TV և ռադիո, հիմնադիր տնօրենի մանկավարժական բլոգ, մասնագիտական խմբերի, ուսումնական կենտրոնների, ուսուցիչների և սովորողների ուսումնական բլոգներ։
Կրթական ծրագիրն իրականացվում է ուսումնական օրացույցով, ուսումնական նախագծերով։
ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՕՐԱՑՈՒՅՑ
Ուսումնական գործունեության կարևոր բաղադրիչներից մեկը ուսումնական օրացույցն է,։ Օրացույցները հրապարակվում են դասարանական բլոգներում և դրանով պայմանավորված են իրականացվում ուսումնական նախագծերը, սովորողների ծննդյան ծեսերը։ Տարվա ընթացքում համալրվում են նոր նախագծերով , իսկ տարեվերջին արդեն ունենում ենք տարաբնույթ նախագծերով և ամփոփումներով ընդգրկուն մի փաթեթ ։ Օրացույցում ընդգրվում են նաև ընտանեկան նախագծերը և ամենամսյա ֆլեշմոբները, որոնց մասնակցում են սովորողն ու իր ընտանիքի անդամները։ (Ֆլեշմոբների առաջադրանքները հիմնականում համապատասխանեցվում են տվյալ ամսվա նախագծին)։ Այն կարևոր է թե՛ ուսուցչի, թե՛ սովորողի, և թե՛ ծնողի համար։ Ծնողները ևս ակտիվ հետևում են օրացույցին։
ՆԱԽԱԳԾԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ
Читать далееՀեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ստեղծագործական 19-րդ հավաք
Անցկացման վայրը՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 2 .2 դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Քրիստինե Հովսեփյան
Նպատակը՝ «Իմացումի հրճվանք» կրթական ծրագրի 2023-2024 ուսումնական տարվա արդյունքների ամփոփում-ներկայացում
Рубрика: Մայիսյան 19-րդ հավաք
Оставить комментарий